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8月13日

8月も中旬になると、仕事がお盆休みになる父さん母さんたちが多くなります。
田舎に帰る家族もたくさんあり、オカリナにくる子がとっても少なくなります。
5今年、5年生の夏休み算数プリントは、前代未聞の多さ。
もう朝1時間の学習タイムだけでは終わりそうもない!!
で、今日は自主的に学習時間延長~。
ポストイットは指導員が貼った不正解のマーク。
「あー、めんどいー」
「あとは家でやるー」
指「親子げんかになるだけじゃん。オカリナでやった方がいいね。」

Photo午後からは、自由参加で工作タイム。
オカリナにはいろいろな材料があります。
指「何でも自由に使っていいよー」
子「なににしようかなー」
トンカチ使ったりのこぎり使ったり。

Photo_2Y字型の枝が気に入って
2年生「おれ、これカブトムシのツノにする。」
指「おお、いいじゃん。体になる板探してこようか。」
思わぬ大作ができあがり、満足満足。
子「これ、どやって持って帰るの?」


Photo_3「松ぼっくりのコマを作る」
と逆さにして一生懸命回していましたが、板の上に並べたら
「森の木みたい。」
路線変更して、“森に雨が降っているところ”


Photo_5Photo_6
“森の仲間”と“森の時計”?
仕上げのニスはこれからだけど、とりあえず完成のようです。
ドリルで木に穴も開けました。


Photo_7Photo_9
人数が少ないからこそできる夏の工作。
オリジナルアートに夢中になった昼下がりの2時間でした。
(さぶ)

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